期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解法溯源,让讲题落地生根——记一次备课组线上解题研讨
原文传递
导出
摘要
解题研讨是数学教师经常采用的集体备课方式,通过教师集体研讨,追溯学生解题的出发点和障碍点,从而寻求自然解法,这样可以帮助学生找到解题的突破口,提高教师讲题能力,优化讲题效果。
作者
吴春兰
机构地区
广东省深圳市龙华区民治中学教育集团初中部
出处
《中学数学教学参考》
2021年第29期28-30,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
解法
研讨
追溯
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
任和,高红娟.
例谈如何开展学生小组合作讲题活动[J]
.教学考试,2020(51):19-21.
被引量:1
2
卢剑.
“互联网+教育”背景下高中备课组研究方向探讨[J]
.当代家庭教育,2021(21):179-180.
3
赵娜.
基于现代“小先生制”的“GPS”指导策略——以中职数学教学为例[J]
.职业教育,2021(21):66-70.
4
姜莹莹.
浅谈农村小学如何开展有效的教学管理[J]
.休闲,2021(9):0068-0069.
5
华战胜,孙勇民,杨赛.
中高职院校思政课一体化实践探索——以天津市中高职学校思政课一体化培训与研究中心为例[J]
.科教文汇,2021(29):161-163.
被引量:2
6
谈国栋.
如何利用视频配音软件开展听说训练[J]
.语数外学习(高中版)(中),2021(5):82-82.
7
犹广江.
回归条件本源 走出思维定式——一道教师解题能力大赛试题的解法探究[J]
.中学数学教学参考,2021(17):43-45.
被引量:2
中学数学教学参考
2021年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部