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高中语文课堂美育教学探析
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摘要
本文论述高中语文美育的意义,建议教师在教学中发掘美育资源、重视文本阅读、创设美育情境、开展相关教学活动,以培养学生的审美意识和审美能力。
作者
罗耀琼
机构地区
百色市隆林各族自治县隆林中学
出处
《广西教育》
2021年第26期102-103,共2页
关键词
高中语文
美育教育
课堂教学
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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