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言语体验:英语高效课堂的催化剂

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摘要 本文论述言语体验对激活学生探索英语知识的欲望和细胞的作用,提出言语体验在高中英语教学中的应用策略:在文本深探中唤醒学生言语感应、在多元导思中启动学生言语认知、在趣味应用中深化学生言语体验、在反思回溯中升级学生言语训练。
作者 梁春燕
出处 《广西教育》 2021年第26期116-117,共2页
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