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数学思想在高中数学教学中的应用
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摘要
本文论述在高中数学教学中运用数学思想的策略,针对部分教师忽略学生数学思想培养的问题,提出将类比思想、建模思想、化归思想、数形结合思想、整体思想等与具体教学相结合的对策。
作者
王明建
机构地区
山西省吕梁市方山县高级中学
出处
《广西教育》
2021年第26期124-125,共2页
关键词
高中数学
数学思想
渗透应用
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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