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用导学案打造鲜活的高中数学课堂

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摘要 在高中数学课堂教学中,将导学案应用于课前、课中、课后各环节,能促成师生地位、师生互动、教.学方式、学习方式发生很大转变,让数学课堂鲜活起来,从而提升学生的思维与能力,推动数学核心素养的.落实。
作者 孙莉莉
出处 《中学数学教学参考》 2021年第30期27-28,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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