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用导学案打造鲜活的高中数学课堂
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摘要
在高中数学课堂教学中,将导学案应用于课前、课中、课后各环节,能促成师生地位、师生互动、教.学方式、学习方式发生很大转变,让数学课堂鲜活起来,从而提升学生的思维与能力,推动数学核心素养的.落实。
作者
孙莉莉
机构地区
山东省枣庄市第三中学
出处
《中学数学教学参考》
2021年第30期27-28,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
导学案
高中数学
内涵
特征
应用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
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