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借助可视化手段助推学生空间想象——以“几种常见的磁场”课堂教学为例
被引量:
2
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摘要
以"几种常见的磁场"教学为例利用可视化的手段,帮助学生进行空间想象,搭建思维的阶梯,建立磁感线模型,培养学生科学思维,渗透处理问题的科学思维方法。
作者
邹圣云
机构地区
遵义市第四中学
出处
《中学物理教学参考》
2021年第30期34-35,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
可视化
磁场
空间想象
思维方法
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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