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双传感器实时显示摩擦力和正压力的设计被引量：3

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摘要滑动摩擦力与正压力成正比在传统学生实验中是依靠多次改变滑块重力得出多组数据来验证或者探究的.在现代技术手段下,能否在得出数据的同时观察物理量随时间的变化呢?这里提出一种比较原始的基于DIS器材的装置及活动设计,能够在实时观测和记录的同时,起到加深学生对物理规律理解的作用.

作者伍秀峰

机构地区上海市位育中学

出处《物理教师》 CAS 北大核心 2021年第10期56-57,71,共3页 Physics Teacher

关键词摩擦力正压力实时观测

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2021年第10期

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