期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧设物理情境 凸显思维考查——对一道高考模拟题的赏析
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
本文一道高考模拟试题进行详细剖析,以若干启发性的问题为抓手,从难点突破等角度提出解决这类问题的策略.
作者
陶士金
方林
许新胜
机构地区
合肥市教科院
巢湖市第四中学
安徽师范大学物理与电子信息学院
出处
《物理教师》
CAS
北大核心
2021年第10期79-82,共4页
Physics Teacher
基金
安徽省教育科学研究项目“高中物理单元教学中培养核心素养的案例研究”(课题编号:JK18052)研究成果。
关键词
核心素养
科学思维
导轨
棒
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
方林,陶士金,许新胜.
立足基础 适度创新 凸显素养 突出能力——基于2019年高考理综新课标卷Ⅰ物理选择题的评析[J]
.中学物理教学参考,2019,0(15):14-18.
被引量:4
2
方林,许新胜,陶士金,刘富民.
奇思妙想 另辟蹊径——2017年全国Ⅰ卷第25题的特殊解法[J]
.物理教师,2018,39(3):81-82.
被引量:1
二级参考文献
2
1
方林,金善龙.
巧拆妙并话解题[J]
.中学生理科应试,2012(10):33-35.
被引量:1
2
边志军.
2017年全国高考理综测试新课标卷Ⅰ第25题赏析与教学启示[J]
.中学物理教学参考,2017,0(8):38-40.
被引量:1
共引文献
3
1
方林,陶士金,许新胜.
全面梳理动态平衡单元有效助力科学思维素养[J]
.中学物理教学参考,2020,0(1):40-46.
被引量:3
2
方林,陶士金,高爱英.
遵循课标及大纲要求 彰显能力与素养导向——2020年全国高考理综卷Ⅰ第25题评析[J]
.中学物理教学参考,2020(19):67-70.
被引量:1
3
杨勇.
考查基础显能力 立意新颖求创新——以2020年高考全国Ⅱ卷理综第20题为例[J]
.理科考试研究,2021,28(5):32-34.
被引量:1
同被引文献
3
1
扈之霖.
“依纲、靠本”破解物理题——高效备考点滴谈[J]
.高校招生(高考指导),2012(2):57-60.
被引量:1
2
沈卫.
由“定性”到“定量”——对一道选考模考题的深度解析与拓展[J]
.物理教学,2021,43(2):62-64.
被引量:3
3
李晓青.
“一题多变”在习题教学中的应用[J]
.物理教学,2021,43(10):60-63.
被引量:4
引证文献
1
1
刘暄,扈之霖.
深挖题目变式基础 透彻理解物理模型--以一道高考模拟题的教学为例[J]
.物理教学,2022,44(8):48-52.
1
夏娟娟.
新教材背景下高中物理习题教学策略[J]
.湖南中学物理,2021(8):54-55.
被引量:4
2
姚晓峰.
初中物理课堂互动式教学模式的构建[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(21):52-53.
物理教师
2021年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部