期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
多角度解题对学生证据推理与模型认知核心素养的培养——“一题多解”在元素化合物中的应用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课标下的高中化学教学,要注重在平时教学中培养学生化学学科核心素养。培养学生证据推理与模型认知,科学探究与创新意识,可进一步拓宽思维的深度和广度,训练学生思维的灵活性和敏捷性,学生在求异中归一,在求同中建模,既能冲破现有知识经验的局限,发挥出创造性,又能总结试题规律,构建解题模型。
作者
闫秀茹
孙文平
机构地区
黑龙江省伊春市第一中学
出处
《中学化学》
2021年第10期52-53,共2页
基金
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题《基于化学核心素养下高效优质课堂模式构建的探索研究》阶段成果(课题立项号:JJB1421160)。
关键词
高中化学教学
元素化合物
化学学科核心素养
证据推理
新课标下
模型认知
拓宽思维
思维的灵活性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
2
1
许卫锋.
高中化学教学中引领学生模型认知的思考[J]
.基础教育论坛,2021(25):35-36.
被引量:2
2
冯小明.
高中化学核心素养下的形象模型构建能力培养——以弱电解质电离平衡为例[J]
.数理化解题研究,2021(30):100-101.
被引量:2
引证文献
1
1
郭春波.
基于核心素养的高中化学建模教学分析[J]
.吉林教育,2022(9):62-64.
被引量:2
二级引证文献
2
1
王玮.
构建模型 解决问题——建模思想在高中化学教学中的应用策略[J]
.高考,2022(32):162-164.
被引量:1
2
杨洋.
高中化学解题中建模思想的有效应用[J]
.数理化解题研究,2022(34):126-129.
被引量:2
1
马秀娟.
技法之外归本真,寻得源头活水来——高考文言文备考略谈[J]
.教学考试,2021(28):16-18.
中学化学
2021年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部