经济类课程体系中的计算思维分析

文章重点关注计算思维与经济相关问题的融合,依据计算思维本身的理论,从经济问题的计算思维转化、多维数据分析、SoC方法、问题建模、数据数字化管理、互联网思维、人工智能和启发式推理层面,对经济领域计算思维的逻辑界定进行了表述;依据计算思维应用的表现,从管理信息系统、数字化办公、数据库、信息检索和会计电算化5种形式入手进行了详细的分析。文章对经济领域计算思维的界定和经济类课程中计算思维的表现描述,以及对未来经济类课程中计算机能力、统计能力、信息素养等诸多教学内容的开展具有重要的借鉴和指导意义。