科学教学中的跨学科概念——以模式为例

Interdisciplinary concepts in science teaching,taking patterns as an example

现代科技的发展越来越多地走向跨学科的融合,在科学教育中,借助一些跨学科的概念可以连结不同学科间的学习内容,加深学生对学科知识的理解。以模式为例,通过阐释模式的概念、发展、价值和在教学中可以应用的一些例子,本文探讨了在基础教育阶段引入跨学科概念的必要性和可行性。