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优化要素组合 提升教研品质 落实核心素养
Enhance the quality of teaching and implement the core accomplishment
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摘要
在深化课程改革、落实立德树人根本任务的教育背景下,教研工作要创新工作方式,提升教研的针对性、有效性、吸引力和创造力。本文结合具体案例,阐述了加强教研整体规划,优化教研的内容、形式、人员要素及其组合,提升教研品质,促进学生认知和情感共轭发展,落实学科核心素养的教研实践。
作者
高杰
Gao Jie
机构地区
天津市教育科学研究院课程教学研究中心
出处
《物理教学》
北大核心
2021年第10期43-46,共4页
Physics Teaching
关键词
教研要素
教研品质
学科核心素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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