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小学古诗教学的解读策略

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摘要 小学古诗教学的解读是学生领悟诗歌内涵的重要过程。在教学过程中,教师可以通过“聚焦诗眼,重点突破;逐句探究,层层推进;话题引领,整体深入;主题拓展,多元提升”等策略进行,进而实现诗歌教学的最终目的。
作者 张晓华
出处 《四川教育》 2021年第29期27-28,共2页

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