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利用游戏教学提高培智学校唱游与律动课堂教学有效性的探讨 被引量:1

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摘要 在培智学校唱游与律动课堂中开展游戏教学,能够激发培智学校学生学习兴趣,提升课堂教学有效性,达到寓教于乐的教学目的。教师应采用多样化的游戏教学形式,最大限度地满足学生个性化需求,丰富学生情感体验,促进学生社会性发展。
作者 谢佳婷
出处 《现代特殊教育》 2021年第19期34-35,共2页 Modern Special Education

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