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用好初稿,以学定教——习作《这样想象真有趣》教学与思考
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摘要
【课前思考】统编小学语文三年级下册第八单元的习作是《这样想象真有趣》,要求学生发挥想象写一篇童话。学生喜欢想象,也具有一定的想象能力,但仍需要教师给予正确的引导。本节课是一节习作讲评课,学生在课前已写好了初稿。教学时,通过分析学生的初稿,既要让学生明白童话的想象要有趣、新奇,故事应完整,还要在他们幼小的心灵里播下善良的种子。
作者
沙华中
机构地区
江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团
出处
《教育视界》
2021年第26期43-47,共5页
The Horizon of Education
关键词
以学定教
小学语文
发挥想象
习作
童话
想象能力
有趣
课前
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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二级参考文献
0
参考文献
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
潘雅婷.
巧借习作讲评课 再燃想象内驱力——以统编版语文三年级下册《习作八:这样想象真有趣》为例[J]
.小学教学研究,2021(23):78-79.
被引量:1
2
时金芳.
境由情生,教从学来——观沙华中老师《这样想象真有趣》习作课有感[J]
.教育视界,2021(26):48-49.
教育视界
2021年 第26期
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