抓住文眼品人物,对比异同知场面——《狼牙山五壮士》(第一课时)教学设计

【教学内容】统编小学语文六年级上册第二单元《狼牙山五壮士》。【教学目标】1.正确、流利地朗读课文,体会五壮士之"壮"。2.能列小标题梳理课文内容,再讲一讲故事。3.聚焦场面描写,体会课文既关注群体,又聚焦个体的写法;体会点面结合的好处,并能在练笔中迁移内化。【教学重难点】聚焦点面结合的场面描写。