聚焦“壮士”,搭建阶梯式学习过程——《狼牙山五壮士》(第一课时)教学设计

【教学内容】统编小学语文六年级上册第二单元《狼牙山五壮士》。【教学目标】1.正确、流利地朗读课文,能借助小标题概括课文各部分内容。2.抓住关键词句品析第2自然段,理解"整体描写"的"面"和"个体描摹"的"点"相结合的方法,体会五壮士的英雄形象。3.尝试运用点面结合的写法描写五壮士跳崖场面的片段。