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初中数学“融错”教学智慧分享策略的研究--以“一元二次方程的解法复习”为例被引量：2

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摘要针对初中数学学科的特点,笔者研究分析学生在学习过程中对待“错误”的心理、态度、思维方式和习惯,研究“容错”、“融错”等智慧分享策略,镕铸学生直面错误、超越错误的心理素养和技能,帮助学生收获自信、快乐、成长的正能量.

作者李晴

机构地区上海市嘉定区马陆育才联合中学

出处《上海中学数学》 2021年第9期35-37,共3页

关键词初中数学融错智慧分享一元二次方程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献5

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二级参考文献1

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上海中学数学

2021年第9期

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