摘要
乡村教育的振兴需要农村学校的自主创新与特色发展。山东省临沂市河东区益民实验中学将优秀传统文化作为切入点,开展了“引人入胜”的优秀传统文化教育。学校将优秀传统文化以课程的形式落地,营造积极向上的传统文化学习氛围,塑造富有浓郁传统文化气息的学校文化,促进农村学校良好教育生态的形成。
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021年第10期56-57,共2页
基金
山东省教育学会2020年中华优秀传统文化教育专项课题“深度教学视域中的中华优秀传统文化与中学语文阅读教学相融合研究”(课题编号:20CTWH063)的阶段性研究成果。