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走向“双减”的深处
被引量:
4
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摘要
“双减”,是治理教育乱象的一剂良方、一记重拳。实践将不断证明,这一举措正当其时,是关键的,而且是有效的。往深处看,“双减”是教育本质的回归,教育规律的坚守,教育生态的重建;往远处看“双减”让教育成为真正的教育,让儿童成为真正的儿童,让这一举措成为振兴中华的重要工程。
作者
成尚荣
机构地区
不详
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2021年第10期60-60,共1页
关键词
教育本质
振兴中华
真正的教育
教育乱象
举措
深处
儿童
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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