期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英国AQA生物学教材中有关“酶”的内容分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英国主流生物学教材AQA BIOLOGCY中“酶”的相关内容,前后知识衔接性好,图示丰富,注重培养学生的论证能力。
作者
郭婉莹
机构地区
山西省太原市第三实验中学校
出处
《中学生物教学》
北大核心
2021年第30期4-5,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
AQA
BIOLOGY
生物学教材
酶
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈文莉,项生昌,郑柳萍.
不同阶段化学教材中电化学内容的衔接性分析[J]
.化学教与学,2021(11):72-76.
2
施高燕.
纸质档案与电子档案共存发展的探讨[J]
.区域治理,2021(38):169-171.
中学生物教学
2021年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部