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培养科学思维的高中生物学教学模式创新与实践 被引量:2

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摘要 通过利用多种形式的教学手段,将生物学理论内容和实践相结合,节约课堂教学时间,形成新的生物学教学模式,不仅有助于改变教师的教学思想,促使教师形成平等的教学理念,还能使学生从被动学习转变为主动学习,并学会思考创新,形成独特的科学思维模式。
作者 王均强
出处 《中学生物教学》 北大核心 2021年第30期49-50,共2页 Teaching of Middle School Biology
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