应用型本科人才培养模式研究——以宿迁学院机械电子工程专业为例

针对目前人才培养模式存在的问题,课题组结合学校转制后应用技术型大学的新定位,确定了电子工程专业新的专业培养目标与能力要求,对专业课程体系进行优化与改革,加强师资队伍建设,发挥各类项目在人才培养中的重要作用,并以地方行业需求为出发点,以校企联合培养为手段,根据企业需求强化人才培养的应用型定位。实践证明,课题组提出的应用型本科人才培养模式有效解决了应用技术型大学人才培养模式问题,教学成效显著。