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逆向思维法提高英语阅读题解题技巧

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摘要 在高中英语教学中,阅读理解是一个重要的教学内容。因为阅读理解的材料涉及领域广,题型变化多,因此对学生来说是个难点。在以往的解题中,遇到归纳总结的题型,学生失分较严重。针对此问题,笔者立足新课程理念,对教学方法进行创新,引入了逆向思维法。实践表明,这一方法能有效提高学生的答题正确率。
作者 王琳
出处 《新课程教学(电子版)》 2021年第13期64-65,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
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