期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
逆向思维法提高英语阅读题解题技巧
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中英语教学中,阅读理解是一个重要的教学内容。因为阅读理解的材料涉及领域广,题型变化多,因此对学生来说是个难点。在以往的解题中,遇到归纳总结的题型,学生失分较严重。针对此问题,笔者立足新课程理念,对教学方法进行创新,引入了逆向思维法。实践表明,这一方法能有效提高学生的答题正确率。
作者
王琳
机构地区
贵州省安顺市第二高级中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第13期64-65,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高考英语试题
阅读理解
逆向思维法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
夏常红.
农村初中生英语阅读能力弱的原因及对策[J]
.课堂内外(初中教研),2021(8):89-89.
2
杨雨桐.
化工专业英语阅读能力的提升路径研究[J]
.热固性树脂,2021,36(3).
被引量:2
3
刘波,刘通通,张祥奎,王涛,张春晓,李敏,郑晓阳,王大鹏,张岱州,孟祥璟.
益生元及其应用研究进展[J]
.食品与药品,2021,23(5).
被引量:12
新课程教学(电子版)
2021年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部