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家庭背景对高职大学生创业意向的影响实证研究——基于计划行为理论分析 被引量：1

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摘要 本文针对大学生创新创业现状,提出基于计划行为理论(TPB)视角下大学生创业教育的建议:提高创业思想认识,重视家庭在创业教育中的促进作用;强化正向宣传引导,帮助学生取得家庭支持;完善创业支持体系,增强学生创业知觉行为控制力;构建能力培养体系,提升学生创业自我效能;积极促进创业公平,帮扶家庭背景相对弱势的学生群体,以期共同形成推进高职院校大学生创业教育高质量发展的合力。
作者 樊永生
机构地区 广西国际商务职业技术学院
出处 《广西教育》 2021年第27期158-161,共4页
基金 2017年广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“中国家庭代际转移模式、动机与影响因素研究”(2017KY1156) 2020年度高校思想政治工作队伍培训研修中心(华东师范大学)开放课题“‘三全育人’格局中高校思想政治工作体系的特征及建设研究”(GXSZYXHSYB202011)。
关键词 家庭背景 大学生 创业意向 计划行为理论
分类号 G [文化科学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献36

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共引文献848

同被引文献11

引证文献1

广西教育
2021年 第27期

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