职业教育教师教学创新团队建设研究--以广西机电工业学校为例

本文以广西机电工业学校为例,论述职业教育教师教学创新团队建设的主要任务与思路:重点打造“双工作室”实践平台,加强团队教师能力建设;加强校校、校企合作,构建团队建设协作共同体;大力推进“1+X”证书改革,构建对接职业标准“课证融通”的课程体系。