混合式教学模式在中职“电子商务客户服务”课程中的应用研究

本文分析中职“电子商务客户服务”课程教学中应用混合式教学模式的必要性和可行性,提出通过“线上+线下”的混合式教学模式,可以为学生创造最佳的学习条件,依托线上资源,实现知识线上前移;丰富线下活动,实现线上知识转化;构建过程性评估,实现效果评估,从而实现学习目标。