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公共图书馆少儿分级阅读推广实践探索——以淮安市图书馆为例
被引量：
4
Practice of Children’s Graded Reading Promotion in Public Library——Taking Huai’an Library as an Example
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摘要
分析了公共图书馆开展少儿分级阅读推广的必要性,从婴幼儿、幼儿园适龄儿童、小学生、中学生4个方面介绍了淮安市图书馆分级阅读推广实践,结合实践提出了淮安市图书馆开展少儿分级阅读推广的经验总结。
作者
王冬梅
WANG Dongmei
机构地区
淮安市图书馆
出处
《内蒙古科技与经济》
2021年第18期138-140,共3页
Inner Mongolia Science Technology & Economy
关键词
少儿
阅读推广
分析
分类号
G252.1 [文化科学—图书馆学]
G253 [文化科学—图书馆学]
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