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劳动主题班会设计的主要类型及关键要点
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1
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摘要
劳动主题班会是推动班级劳动教育的重要途径之一,主要有观察式、参与式、访谈式、视听式、调查式、演讲式等多种方式。劳动主题班会应充分聚焦“劳动”主题,着力提升学生的劳动情感,培养学生的劳动精神,不断拓展学生的劳动教育边界。
作者
张聪
机构地区
东北师范大学教育学部
出处
《江苏教育》
2021年第75期40-43,共4页
基金
东北师范大学哲学社会科学校内青年基金(青年团队项目)“新时代卓越班主任核心素养及其培育模式研究”(20QT001)的阶段性研究成果。
关键词
班级生活
劳动教育
主题班会
班集体建设
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育
2021年 第75期
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