职业教育课程开发中的教师课程创生

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摘要教师是课程开发的重要主体,要进一步认识职业教育课程开发中教师课程创生的重要性。课程开发的本质是课程创生,意味着课程的本质是经验的创造,意味着教师是课程的创造者。发挥职业教育课程开发中教师的课程创生作用,需要教师转变课程角色,明确和规范多项具体行动,提升自身多方面素质。

作者赵文平

机构地区天津职业技术师范大学职业教育学院

出处《江苏教育》 2021年第72期55-59,共5页

基金天津市哲学社会科学规划2019年项目“现代学徒制中的企业课程标准研究”(TJJX19-011)的阶段性研究成果。

关键词职业教育课程开发教师课程创生

参考文献2

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江苏教育

2021年第72期

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