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由“补课热”与“应试教育”谈教育的应有担当 被引量:1

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摘要 与“补课热”一样,“应试教育”也是造成教育乱象的重要原因,如尽可能压缩具体内容的教学时间、大搞“题海战术”、仅关注少数的“尖子生”等,这些都违背了教师的职业道德与教育的基本宗旨,因而应切实地加以纠正。
作者 郑毓信
机构地区 南京大学哲学系
出处 《江苏教育》 2021年第69期22-24,共3页
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