开展自助式研学,提升儿童的数学思维品格

在数学教学中,“如何提升儿童的思维品格”是教师必须面对的重要课题。实践表明,引导儿童开展“自助式研学”不失为一条提升儿童数学思维品格的有效路径。在教学中,教师要注意创建学习场,搭建儿童思维品格发展的“脚手架”;激发儿童的学习力,培养他们思维品格的关键能力;助力儿童积淀数学素养,唤醒他们思维品格的精神自觉。