休闲、智识与交往:学校环境构建的深层意蕴

打造优质的学校环境是学校办学实践的重要环节。作为一种独特的教育组织机构,学校应凸显“人之在场”。这种“人之在场”对学校环境建设提出了新的要求,即学校需要转变为“休闲之境”“智识之境”和“交往之境”,使个体沉思,达到涵养人性的目的;使知识“充溢”,体现学校教育激发智识的作用;让他者存在,使学校成为学生社会化交往的场所,发挥学校教育的社会化功能。