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校园育人环境建设的整体思考
被引量:
2
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摘要
校园育人环境不仅具有美化校园的功能,还具有增加文化内涵、提高审美价值等教育功能,在给学生带去美的享受的同时,更能潜移默化地影响学生的成长。这种积极的育人功能需要全员谋划,结合实际进行创新设计,进而整合提升校园绿化品质,使环境育人效能最大化。
作者
曹月红
机构地区
江苏省常州市荆川小学
出处
《江苏教育》
2021年第70期18-19,共2页
关键词
校园环境
资源融通
育人价值
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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