基于读写迁移的语文教学策略

语文是其他课程的基础,同时也是学生学习、沟通的重要内容。要想促进学生综合素养的提升,就必须重视阅读与写作,并且将二者有机地整合起来,实现读写迁移、以读促写。教学中,教师可将阅读作为兴趣点,引导学生展开多元阅读,教给学生品读经典的方法,培养学生做阅读记录的习惯,如此进行读写迁移,就能真正达成语文教学目标。