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低年级写话兴趣培养策略探析
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摘要
写话是学生习作的起步与基础。在小学低年级写话起步阶段,教师应带领学生体验生活,积累写话素材。在课堂上教师要为学生创设情境,帮助学生入情入境体会写话内容。写话训练还可以适当和图画进行结合,发挥学生创造力。教师还应当用欣赏的眼光看待学生写话,让学生在轻松愉快的学习环境下进行写话活动。
作者
郑鹏馨
机构地区
江苏南京市南湾营小学
出处
《小学教学参考》
2021年第31期95-96,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
低年级
写话
兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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书香润心 静待花开——幼儿阅读兴趣培养策略[J]
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小学教学参考
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