提升概括能力 感悟数学本质

概括是数学思维过程的基本框架之一,也是数学思维方式的“核心”。小学生正处于由形象思维向抽象逻辑思维发展的重要时期,教师应当挖掘教材中的思维材料,并借助建模、类比等方式,帮助学生提升概括能力,感悟数学本质。