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巧用画图绘活数学
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摘要
“图形”是数学直观化的语言,对激发学习兴趣、理解抽象概念、厘清数量关系、发展思维能力等发挥着重要作用。在小学数学教学中,教师应通过趣味画图、辅助画图、按步画图、逻辑画图等激发学生主动画图的意识,帮助学生掌握一定的画图技巧,培养学生画图解决问题的习惯。
作者
蔡梦婷
机构地区
江苏苏州市吴江区北厍小学
出处
《小学教学参考》
2021年第32期45-46,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
画图
解决问题
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
2021年 第32期
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