高中英语阅读教学“问题导学”模式探索

高考英语试题越来越注重对学生实际语言运用能力的考查。在高中英语阅读教学的读前、读中和读后环节,教师都可以设置问题引导学生学习。教师要认真设置每一个问题,使问题问得有趣、有效、有意义。