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高中政治教学信度问题成因分析及对策
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摘要
文章对高中政治教学信度问题产生的原因进行了分析,并提出了提升高中政治教学信度的基本策略,以使学生对政治课程产生信赖和认同,充分体现政治学科的德育主导地位,进而提升政治教学效率。
作者
郑德强
机构地区
山东省莘县莘州中学
出处
《中学教学参考》
2021年第31期40-41,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中政治
信度问题
成因
对策
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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1
郜静宇.
中华优秀传统文化融入高中思想政治教学的路径研究[J]
.求知导刊,2021(38):30-32.
被引量:3
中学教学参考
2021年 第31期
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