乡土课程与初中地理学科相融合的实践探究——以榆林市为例

文章从乡土课程与初中地理学科相融合的视角,强调了开发乡土地理课程的意义,以榆林市为例,分析了具体的乡土地理课程教学案例,探讨如何在乡土地理课程教学中提升学生的学科能力和综合素质,激发学生对家乡的热爱之情、感激之情、奉献之情。