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乡土课程与初中地理学科相融合的实践探究——以榆林市为例
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1
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摘要
文章从乡土课程与初中地理学科相融合的视角,强调了开发乡土地理课程的意义,以榆林市为例,分析了具体的乡土地理课程教学案例,探讨如何在乡土地理课程教学中提升学生的学科能力和综合素质,激发学生对家乡的热爱之情、感激之情、奉献之情。
作者
康欢欢
周蓉蓉
曹宁宁
机构地区
陕西榆林高新区第二中学
出处
《中学教学参考》
2021年第31期83-84,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
乡土课程
初中地理
榆林市
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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