浅谈地理课堂教学中学科育人价值的实现——以“交通运输方式和布局”为例

教师的主要工作除了教书,更重要的是育人。高中地理教师要发挥地理课堂教学主阵地作用,恰当而不失时机地开展育人工作,帮助学生树立正确的世界观和价值观,让学生感受到自身的使命和责任,激发学生学习的热情。