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高中数学教学方法创新与体验探索
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摘要
在高中数学的教学过程中,教师应该通过结合网络、多媒体的使用,或者是一些其他教学手段,比如问题教学法、情境教学法,帮助学生创设良好的学习氛围,让学生在这个环境中能够更好地进行数学学习,从而掌握数学的基本概念和理论,获得学习数学的技能.同时,教师也应该对学生的学习状态进行观察,让学生能够轻松地学习到数学知识,获得良好的情感体验.
作者
蒋丽艳
机构地区
江苏省宜兴第一中学
出处
《数学之友》
2021年第5期15-17,共3页
关键词
教学方法创新
高中数学
情境教学法
问题教学法
多媒体的使用
教学手段
体验探索
情感体验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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王冬.
小学多媒体教室的维护与管理[J]
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2
何锡彦.
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3
陈红冲,许冠军.
寻找一类斜率定点、定值背后的“故事”[J]
.中学教研(数学版),2021(9):32-34.
数学之友
2021年 第5期
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