浅谈角色游戏中幼儿以物代物表征行为的发展特征及支持策略--以中班角色游戏“小饭店”为例

华爱华教授指出,"以物代物"是指以一个当前的物体代替一个不在眼前的另一个物体,并以被替代物的名称来命名替代物。皮亚杰认为,替代行为反映了形象思维的发展,因为儿童已经能够利用表象来进行思考,直接感知的运动形式开始内化为思维。研究角色游戏中以物代物的表征行为,体现了幼儿认知抽象概括化的发展过程,是提高幼儿思维和认知能力、促进角色游戏象征功能发展的重要手段。