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创新创业背景下高职艺术类课程体系优化探索被引量：1

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摘要文章分析高职艺术类大学生"双创"人才培养的问题与现状,探索"社团+竞赛+微创"的培养模式,采用"测—练—导"的有效方法,将专业课程与创业第二课堂有效结合,对高职艺术类课程教学体系进行优化探索与实践,有效促进"双创"人才的培养与输出,让高职大学生有机会、有能力进行创业与创新。

作者胡晓曦李晨晨

机构地区四川城市职业学院

出处《大观（论坛）》 2021年第9期102-103,共2页

关键词高职艺术类大学生人才培养课程体系

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学] J0-4 [艺术—艺术理论]

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参考文献3

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2021年第9期

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