摘要
教师职业的本质是教书育人。传统的专业课程教学主要体现了教书,非思政理论课程往往忽略了育人的协同效应。课程思政旨在让学生不仅能够获得科学知识,具备解决专业问题的能力,还能提高思想政治修养,提升内在道德文化底蕴。文章以河北北方学院动植物检疫专业“动物寄生虫病学”课程思政建设为例,从课程思政建设目标、思路与举措、建设内容、存在的问题等方面对“动物寄生虫病学”课程思政建设进行了概述。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2021年第11期36-37,共2页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
2020年河北北方学院课程思政校级示范课程建设项目“‘动物寄生虫病学’示范课程建设”(202019)
2020年河北北方学院校级教育教学改革研究项目“结合雨课堂对动物药学‘专业英语’教学改革的实践”(GJ2020304)
河北北方学院校级教育教学改革研究项目“PBL教学法在‘畜禽寄生虫病学’教学中的应用研究”(JG201469)
河北北方学院校级重点学科兽医专业硕士培育项目“羊原虫寄生虫病的诊断案例”(2190314)
河北北方学院博士启动基金项目“中草药添加剂对家兔免疫力水平影响的非损伤研究”(12995538,12995606)
河北北方学院青年科学基金项目“断乳仔兔腹泻与热休克蛋白70表达的相关性”(Q2014014)。
