摘要
“物质的分类”是人教版《化学 必修1》第二章第一节的内容,通过对已有概念和常见物质的梳理分析,学习树状分类法和交叉分类法,并在此基础上归纳常见物质类别之间的相互转化关系,学习从物质类别的视角分析物质。“物质的分类”是初高中化学学习的纽带和桥梁,既可以将初中学习的单质、氧化物、酸、碱和盐等散乱的概念按其内在联系连线成网,使知识结构化、条理化和系统化:同时也是后面学习离子反应、氧化还原反应、元素及其化合物、有机化学基础等知识的方法铺垫。物质的分类是建立“分类观”的基础,贯穿物质性质和化学反应的始终。
