摘要
英语课程以培养学生的综合语言运用能力为目标,而英语写作是培养学生综合语言运用能力的重要手段之一。在小学高年级的英语写作教学中,可通过主题意义引领,确立教学主线;创设真实情境,激发写作兴趣;点评学生范文,渗透写作技巧;多维目标评价,提升核心素养。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2021年第20期20-25,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“以课例为载体的小学英语‘三构三研’校本研修模式的研究”的研究成果。课题编号:B-a/2018/02/22。
