期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
抓好关键重点推进“双减”要求落地
原文传递
导出
摘要
“双减”是党中央作出的一项重大决策部署,对于促进学生全面发展、健康成长,有效缓解家长焦虑情绪,构建教育良好生态具有重大战略意义。基层教育部门、学校如何贯彻落实“双减”意见,确保各项具体要求落地落实,笔者认为必须紧扣总体目标要求,抓好关键。
作者
卞桂富
机构地区
盐城市盐都区教育局
出处
《学校管理》
2021年第4期17-18,共2页
关键词
家长焦虑
落地
健康成长
促进学生全面发展
教育部门
总体目标
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
向芳.
“双减”下的“三变”与“三有”[J]
.湖南教育(上旬)(A),2021(10):41-41.
2
专家组.
“双减”政策与学校体育发展[J]
.上海体育学院学报,2021,45(11):1-15.
被引量:198
学校管理
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部