“一疏二堵三导”,做好“双减”答卷

近年来,广东坚持校内校外联动、坚持家校社联动,通过“一疏二堵三导”模式推进减负。“一疏”就是着眼于充分发挥学校育人主阵地作用,为学校教育提质增效助力。“二堵”就是着眼于综合整治线上线下校外培训机构,为校外培训“降虚火”。“三导”就是着眼于推进家校社协同育人,为减负创造良好社会环境。